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南審標(biāo)識(shí)

南京審計(jì)大學(xué)文化符號(hào)釋義

發(fā)布時(shí)間:2019-06-10瀏覽次數(shù):21591文章來(lái)源:南京審計(jì)大學(xué)


一、校名

注:20163月,由第四任審計(jì)長(zhǎng),第十一屆全國(guó)政協(xié)副主席,南京審計(jì)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)李金華撰寫(xiě)

 

二、?;?/span>


LOGO運(yùn)用了“審”字的手寫(xiě)體突出了審計(jì)大學(xué)的特色,“審”字字體的張弛穩(wěn)健、四平八穩(wěn)意為“誠(chéng)信致公”,體現(xiàn)了審計(jì)的公平公正、透明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)特色,也體現(xiàn)了南審錯(cuò)落有致,端莊秀美的建筑風(fēng)格。內(nèi)部圖形運(yùn)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出了一個(gè)“鐘”的形狀,意為學(xué)校秉承“求是篤學(xué)”的校訓(xùn),督促學(xué)生珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí),體現(xiàn)了大學(xué)文化。同時(shí)寓意審計(jì)人要警鐘長(zhǎng)鳴,維護(hù)國(guó)家財(cái)政國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和有效。“審”字的藝術(shù)處理使其外框與“南”字相似,表明“南審”之意,中英文的結(jié)合體現(xiàn)了學(xué)校國(guó)際化的特征。

三、校訓(xùn)


注:校訓(xùn)由著名書(shū)法家趙緒成所題

誠(chéng)信——發(fā)己之誠(chéng),得人之信;求是——去偽存真,探索創(chuàng)新;

篤學(xué)——敏而好學(xué),慎思明辨;致公——致力奉公,公平公正。

“誠(chéng)信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn),既弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀價(jià)值觀(guān),又融合了現(xiàn)代教育教學(xué)理念;既傳承了南審人的創(chuàng)業(yè)精神,又吸納了當(dāng)代中國(guó)審計(jì)文化的精神內(nèi)核。詮釋校訓(xùn)的“誠(chéng)信品質(zhì)、科學(xué)精神、追求卓越、致公情操”是學(xué)校師生員工的行動(dòng)指南和核心價(jià)值追求。

 

四、辦學(xué)理念

經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐,2005年,學(xué)校形成了符合我校發(fā)展實(shí)際、反映人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的辦學(xué)理念——“特色、質(zhì)量、國(guó)際化” 。學(xué)校堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路,以特色求生存、謀發(fā)展、壯實(shí)力、創(chuàng)名校。學(xué)校牢固確立教學(xué)中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn)和永恒主題。學(xué)校緊跟教育國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì),把握國(guó)際商科教育主流方向,積極推進(jìn)國(guó)際教育交流與合作。特色是質(zhì)量、國(guó)際化的標(biāo)識(shí),質(zhì)量是特色、國(guó)際化的品質(zhì),國(guó)際化是強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量的動(dòng)力和方向。

 

五、校歌

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