學(xué)校將教授樓命名為“位育”樓，出自《中庸》：“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。“位育”是各守其分、各居其位、各盡其責(zé)，則南審校園的美麗和諧自不待言，莘莘學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)自不待言。這是中國(guó)儒家思想的最核心價(jià)值，表達(dá)了傳統(tǒng)儒家天人合一的最高追求。
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學(xué)校將教授樓命名為“位育”樓，出自《中庸》：“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。“位育”是各守其分、各居其位、各盡其責(zé)，則南審校園的美麗和諧自不待言，莘莘學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)自不待言。這是中國(guó)儒家思想的最核心價(jià)值，表達(dá)了傳統(tǒng)儒家天人合一的最高追求。
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