當今社會競爭日益激烈，在復雜的競爭環境中，是否還需要合作？與競爭對手之間有沒有可能合作？如何對待競爭對手？競爭中獲勝的法寶又是什么？3月28日晚7點，華中科技大學博士生導師師漢民教授做客117期“孔目湖講壇”，給同學們帶來一場題為“合作與競爭”的精彩講座。師教授深入淺出的講解不僅為在座的師生解開心中的疑惑，也帶來豐富的知識享受。

　　師漢民教授作為華中科技大學博士生導師，國家自然科學基金學科評審組成員，在幾十年的工作中，對社會中的競爭和合作有自己的看法。今天的講座師教授主要就合作的模型、新的時期與新的合作要求、同學們的思想誤區三個方面來講解。
　　師教授首先分析了打交道雙方的處境與心態，打交道雙方都希望從這一交道中獲得最大效益；都想伺機占對方的便宜，獲取更高的利益；但也都害怕對方使手段占自己的便宜。關于合作的一個模型，師漢民教授講座中深入淺出地講授了競爭中的“囚徒困境”模型，即被拘押隔離審訊的兩個同案犯。每個案犯面臨著兩個選擇：或者與同案犯“合作（cooperation）”不交代實情,或者“背叛（defecting）”同案犯交代實情。這樣就存在三種可能：雙方都合作、雙方都背叛、一方合作一方背叛，師教授用“博弈論”給予三種可能性所產生的效益進行了分析。 雙方背叛可能被判九年，如果雙方合作可能達到最好的結果，有可能只判兩年。按照這一思路，在模型所假設的條件下雙方都放棄了最好的可能而取其次，所以這一模型稱為“囚徒困境”。
　　照此說法，合作好象不可能實現？師教授認為，這個結論實際是錯誤的，問題的關鍵是雙方之間的交易一般不是“一錘子買賣”。在社會或商場上，對手之間不僅相遇一次，這一次“背叛”，下一次可能得到報復，所以從長遠看“背叛”不一定能得到好處。競爭對手之間明智的做法，是用己方的合作態度爭取對方的合作回報。談及這個問題時，師教授用專業的語言從計算機仿真反復進行“囚徒困境”循環賽、“針鋒相對（Tit For Tat）”獲得冠軍的策略、基因算法等幾個方面進行了講解。　　上述策略給我們很多啟示，一是制勝的要決是引導對方合作，二是不要率先背叛，三是要及時回報，四是不要耍小聰明。在我們這個世界里充滿了由于長期進化所形成的合作與共生的關系。整個地球就像一個巨大的細胞，其間充滿了各種合作與共生關系。上述模型的研究為理解和操作不同利益集團之間的合作提供了理論基礎。
　　師教授指出了在對待合作問題上的思想誤區，一是“求人不如求己”，二是“臥榻之側豈容他人酣睡”。他說，多年來我們在宣傳輿論中，競爭講得多，而合作講得少，甚至大講“斗爭哲學”。其實，競爭與合作都是發展與進化的需要，應該審時度勢，二者兼施，不可偏廢。在談到個體與集體的關系時，往往也是過分跨大了個體與集體的利害沖突，在一個正常的社會環境或結構合理的系統中，局部利益與整體利益應該是一致的。不僅如此，若干個體的有效結合，優勢互補，相得益彰，往往可以收到“1+1>2”的效果。

　　師教授最后說，懂得合作要義、富于合作精神的群體是我們的各項事業發展所必需的條件。我國的企業家們既要善于在競爭中擊敗對手，也要學會在聯合中共同謀利，達到“你有、我有、全都有的”雙贏結果。為經濟和社會的發展創造一個寬松和諧的客觀環境，師教授給出了三點措施，即教育和認識、增加接觸、健全道德規范和法制。

　　師教授的講座使在場的同學認識到了在激烈的競爭環境中與人合作的必要性和重要性。講座結束后，師教授與同學們進行了交流.(攝影:人文學院林重先)