蔡智超，博士，副教授，連續擔任支部書記8年，帶領支部陸續獲批“全國黨建工作樣板支部”“全省黨建工作樣板支部”培育創建單位。他熱愛教育事業，始終以教育家為榜樣，深入理解和踐行教育家精神，不斷錘煉自身的教育能力，用心用情服務師生，堅持以“黨建+業務”理念引領專業發展，落實立德樹人根本任務。

做堅定信仰的“紅車頭”。蔡智超同志有強烈的陣地意識。秉承“支部就是車頭、黨員就是頭車”的黨建工作理念，時刻銘記“要把這塊陣地守好、把這支隊伍帶好、把這個堡壘建設好、把組織交給的任務完成好”的崇高使命。堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，推動黨建業務互融共進。他積極探索有效辦法破解共性問題，強化黨建引領作用，帶領教師深挖及梳理課程思政元素，增強課程思政建設的內生動力，破解教師不想干、不愿干等問題。他深入實施“火車頭333”黨建工作法，豐富黨建抓手，提升黨建引領力，有效解決黨建與業務工作“兩張皮”的局面。為切實發揮表率作用，他帶頭學好學透習近平新時代中國特色社會主義思想，真學真信、真懂真用。在工作中帶頭干，牽頭深入開展學科攻堅行動以及雙融雙育活動，發揮“產學研”優勢積極服務對接江西省崇仁縣變壓器產業，根據企業實際需求開發“變壓器關鍵參數協同優化平臺”，經濟效應顯著，對變壓器行業綠色發展具有重要意義。他助推專業獲得國家一流專業建設點、國家級特色專業、通過教育部工程教育專業認證、江西省五星專業（排名第一）；支部成員陸續獲得國家級線下一流課程、全國高校教師教學創新大賽三等獎、全省防疫期間線上教學優質課一等獎等好成績。

做教研并進的“快車頭”。蔡智超同志把對科學的追求融入國家事業發展大局。他入選全國鐵路青年崗位能手，首批江西省博士服務團，主持承擔國家級，省部級課題和產學研合作課題10余項，鐵路重大科技創新成果入庫1項，在國內外權威期刊研究論文30余篇，申請授權發明專利10余項。他求真務實深耕教壇，獲華東交通大學天佑教學新星（排名第一），主編教材2部，承擔省級教改項目2項，年均課時量超額定教學工作量一倍，每年教學質量均達“良好”等級，積極推動“課程思政”改革，將思政教育貫穿于教育教學全過程。此外，他盡心履職擔負育人使命。培育了“全國鐵路優秀共青團員”王新越等一批全國性優秀學生典型，歷年培養的學生70%進入鐵路系統一線工作。指導學生參加全國“挑戰杯”、中國研究生數學建模競賽、全國大學生電工技術基礎知識與創新競賽獲國家級獎項二十余項。

做以德為先的“穩車頭”。蔡智超同志自覺堅持高標準師德師風。秉承“授教”之前先“受教”，持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把握好其中的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。持續學思踐悟，強化正確的理想信念，武裝頭腦根植信仰。將培養社會主義事業的建設者和接班人作為所有教育工作的根本遵循和行動指南，作為自己所有教育教學活動的根本出發點和落腳點。他將“德”貫穿于“學”的方方面面，牽頭組織全校二十大博士宣講團及師德師風講師團，并深入學校各二級單位開展多形式、分層次、全覆蓋的專題宣講，幫助教育者前置一步接受黨的創新理論學習，覆蓋全校教職員工。此外，他牢固樹立“以自身德性教化學生”的教育立場，疫情期間，為更好探索網絡“云課堂”效果講好課程，無懼被病毒感染的巨大風險，毅然將“云課堂”搬到了華交專列、軌道交通實驗中心、接觸沙盤等實物現場，創造性地進行實地直播、實物講解，獲得學生們的一致好評。