?高教所、經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合報(bào)道

根據(jù)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的《2025年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃擬立項(xiàng)名單公示》，本年度全國(guó)范圍內(nèi)共有41項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大重點(diǎn)課題獲得立項(xiàng)資助。我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院樊士德教授領(lǐng)銜申報(bào)的《中國(guó)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移剛性對(duì)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源配置的影響機(jī)制與政策優(yōu)化研究》獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校在教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題領(lǐng)域的重大突破。

該項(xiàng)目重點(diǎn)探究長(zhǎng)期以來(lái)勞動(dòng)力由農(nóng)村向城鎮(zhèn)的單向流動(dòng)對(duì)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源空間配置影響的內(nèi)在機(jī)理、效應(yīng)與政策，研究成果不僅直接服務(wù)于改善城鄉(xiāng)間的基礎(chǔ)教育資源均衡配置，而且促進(jìn)農(nóng)村和城市二維空間的優(yōu)化布局，在優(yōu)化城市基礎(chǔ)教育供給能力、結(jié)構(gòu)與提升農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量間尋求平衡，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。

樊士德教授領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)已主持并完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，其中2項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題以“優(yōu)秀”等級(jí)結(jié)項(xiàng)。學(xué)校將全力支持該課題組開(kāi)展后續(xù)研究，力爭(zhēng)產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)和城鄉(xiāng)融合戰(zhàn)略。